根據(jù)《巫山縣教育委員會關(guān)于印發(fā)巫山縣2020年教師教育工作要點(diǎn)的通知》（巫山教委人〔2020〕2號）文件精神和三峽集團(tuán)援助巫山縣教師培訓(xùn)工作安排，“三峽集團(tuán)援助巫山縣中小學(xué)教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)”項(xiàng)目近日在重慶市巫山縣騾坪鎮(zhèn)順利開展。                

本項(xiàng)目由重慶市巫山縣教委主管，巫山縣師資培訓(xùn)中心主辦，高教社教師發(fā)展中心承辦。培訓(xùn)針對巫山縣中小學(xué)教師，以提升教師思維能力為核心，推進(jìn)教師的語言規(guī)范，旨在全面提升教師朗讀和演講水平，發(fā)揮帶動輻射作用，提高教師育人水平。

師德為先 促發(fā)展       

第一天上午，由重慶市江北區(qū)優(yōu)秀班主任、觀音橋中學(xué)的周澤利老師帶來專題講座“以德鑄己身，以愛筑師魂”。周老師通過師德教育典型案例，向?qū)W員闡述了師德的重要性，緊接著，從教師的責(zé)任與使命、教師以德正身以愛鑄魂、教師是家校共育的核心三個(gè)方面分別進(jìn)行論述，幫助學(xué)員深入理解教師工作。

學(xué)員通過周老師的講座，對“捧著一顆心來，不帶半棵草去”奉獻(xiàn)精神有了更加深刻的領(lǐng)悟：自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做新時(shí)代“四有”好老師，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。

專業(yè)技能 指方向       

本次培訓(xùn)著重幫助教師夯實(shí)教師基本功，發(fā)揮演講和朗讀在教學(xué)中的重要作用。

口語表達(dá)專家秦羚潔老師帶來的“教師發(fā)音技巧知識”專題講座，系統(tǒng)介紹了如何科學(xué)發(fā)聲，正確運(yùn)用氣息，解放聲帶負(fù)擔(dān)，幫助老師們告別用嗓過度及聲音嘶啞，規(guī)范語言發(fā)言經(jīng)過抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂的加工,使之成為有聲語言的藝術(shù)品,注重其中的藝術(shù)性與情感的體驗(yàn)性。

西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院茍凱東教授的“演講提升”和謝彥老師的“朗讀提升”課程，進(jìn)一步提升了學(xué)員的演講和朗讀能力。

茍凱東教授帶領(lǐng)學(xué)員理解演講中話語的力量，強(qiáng)調(diào)演講要注重關(guān)系聯(lián)結(jié)與表達(dá)釋放。演講需要與場景、聽眾、主題建立聯(lián)結(jié)，建立鏡像聯(lián)結(jié)法，這樣的演講才能深入人心，打動聽眾。

謝彥老師指出，對于課文，要從文章編寫的歷史背景、作者當(dāng)時(shí)心態(tài)、寫作出發(fā)點(diǎn)等角度進(jìn)行分析。謝老師把握了學(xué)員通過朗誦賦予文字的情感,加深了學(xué)員對文字所體現(xiàn)的形態(tài)音韻之美的深刻體驗(yàn),提升了學(xué)員的朗誦設(shè)計(jì)和情感融合能力。在專業(yè)技能提升課程培訓(xùn)過程中，學(xué)員積極參與互動并展示個(gè)人演講朗讀技能，專家對其指導(dǎo)點(diǎn)評，培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)員反饋效果非常好。

教師思維 助提升        

在提升教師專業(yè)技能的同時(shí)，本次培訓(xùn)也非常注重教師教學(xué)思維能力提升。魯自力老師著重強(qiáng)調(diào)教師思維能力在課堂教學(xué)過程中的重要性，闡述教師如何借提升思維能力來解決教學(xué)問題。此外，魯老師還對教師思維能力提升的主要路徑及策略進(jìn)行了指導(dǎo)。

魏英教授帶來的“課堂語言藝術(shù)提升”課程，帶領(lǐng)學(xué)員將本次培訓(xùn)所學(xué)到的專業(yè)技能運(yùn)用到教師課堂教學(xué)過程中，培養(yǎng)教師將演講與朗誦有機(jī)融入常規(guī)課堂教學(xué)中，提升課堂語言藝術(shù)。在分組展示環(huán)節(jié)中，每個(gè)小組都經(jīng)過幾天的精心準(zhǔn)備，展示出他們的精彩作品，有即興演講、美文朗讀、古詩詞朗誦等多種展現(xiàn)形式。

為期五天的培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們紛紛表示此次培訓(xùn)令人眼界大開，精彩的專家講座和各具特色的學(xué)習(xí)活動安排讓大家從思想到知識都得到了提升。學(xué)員們紛紛表示，在今后的教學(xué)中，要進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)基本功，發(fā)揮在演講和朗讀方面的培訓(xùn)所學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的情感，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，帶領(lǐng)學(xué)生深刻體會語言之美。