2018年10月，教育部等部門決定實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，在基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃中，首次增加了心理學(xué)、哲學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科，“新文科”概念浮出水面。

2019年4月，《教育部辦公廳關(guān)于實(shí)施一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”的通知》《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)部分領(lǐng)域教學(xué)資源建設(shè)工作的通知》發(fā)布，4月29日，教育部、中央政法委、科技部、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、衛(wèi)生健康委、中科院、社科院、工程院、林草局、中醫(yī)藥局、中國(guó)科協(xié)在天津聯(lián)合召開“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0啟動(dòng)大會(huì)，“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0正式啟動(dòng)，新文科專家組成立。

在此背景下，新文科建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量提升高級(jí)研修班作為全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心主辦的系列培訓(xùn)之一，經(jīng)過(guò)周密籌備，邀請(qǐng)新文科建設(shè)領(lǐng)域眾多名家，于10月16日、17日正式召開。

10月16日上午九點(diǎn)整，本次培訓(xùn)的第一課，由清華大學(xué)謝維和教授的帶來(lái)的講座“新文科建設(shè)的理論與實(shí)踐”正式開始。講座伊始，謝維和教授便開宗明義地指出，新文科是社會(huì)主義新時(shí)代文科建設(shè)的主要任務(wù)。

10月17日上午九點(diǎn)，北京師范大學(xué)王一川教授帶來(lái)的“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代藝術(shù)教育選擇及新文科建設(shè)”講座準(zhǔn)時(shí)開始。王一川教授引入了“疏網(wǎng)型藝術(shù)”“網(wǎng)絡(luò)型藝術(shù)”和“倚網(wǎng)型藝術(shù)”的概念，生動(dòng)地講解了“互聯(lián)網(wǎng)+”給藝術(shù)理論和藝術(shù)教育所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。王一川教授指出，新文科建設(shè)中的藝術(shù)教育探索主要有“五個(gè)面向”：一是面向百年未有之大變局下國(guó)家社會(huì)人才新需求；二是面向中國(guó)新時(shí)代未來(lái)領(lǐng)袖型人才培育；三是面向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代藝術(shù)教育選擇；四是面向新行業(yè)新領(lǐng)域開拓；五是面向跨學(xué)科專業(yè)整合。

10月17日下午，本次培訓(xùn)的最后一節(jié)講座中，教育部新文科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、山東大學(xué)校長(zhǎng)樊麗明教授通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播傳達(dá)了關(guān)于新文科建設(shè)的前沿信息。樊麗明教授講座的主題是“新文科建設(shè)：從理念到行動(dòng)”，從時(shí)代需求、建設(shè)重點(diǎn)、山大探索三個(gè)方面對(duì)參訓(xùn)的教師予以啟發(fā)。

本次培訓(xùn)由全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心和高等教育出版社經(jīng)管法事業(yè)部合力打造，全國(guó)范圍內(nèi)共有數(shù)百所學(xué)校的600余位高校教師參加。本次培訓(xùn)采取同步網(wǎng)絡(luò)直播形式，以全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心智慧教室作為主會(huì)場(chǎng)，同時(shí)面向全國(guó)50多個(gè)分中心、分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行直播。作為同步集中培訓(xùn)的第一個(gè)系列，本次培訓(xùn)得到了參訓(xùn)教師的一致好評(píng)，為第四季度的培訓(xùn)做出了良好的示范。