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09
2018-11
推動農(nóng)業(yè)“智能化” 植保無人機體現(xiàn)多元價值
目前,隨著植保無人機優(yōu)勢、特點日漸凸顯,其應用愈發(fā)普及,獲得了農(nóng)戶的高度認可。不過,植保無人機要想實現(xiàn)新的突破,還需著重推動人工智能技術融合應用,以挖掘更大價值。
09
2018-11
高教社黨委書記宋永剛一行赴云南紅河縣開展調研扶貧工作
高教社黨委書記宋永剛帶隊赴云南省紅河縣開展調研扶貧工作,并看望高教社掛職干部。高教社繼續(xù)教育培訓部主任王宏宇、教師發(fā)展中心副主任沈強、社辦公室副主任王治一同參加調研。
02
2018-11
無人機救援隊完成海上救援任務
澳大利亞兩個被海浪卷入大海的十幾歲男孩得到一架無人機救援,從而避免了溺亡的悲劇發(fā)生,這是世界上首次完成的無人機海上救援任務。
02
2018-11
數(shù)字媒體人才稀缺 培養(yǎng)創(chuàng)新人才是未來教育方向
以計算機為平臺的人工智能技術對人類社會,對教育,對藝術設計教育將產(chǎn)生重大影響。
02
2018-11
地方新建本科院校產(chǎn)教融合應用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
產(chǎn)教融合是高校實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標與社會需求目標協(xié)調發(fā)展的重要途徑。結合學校提出的人才培養(yǎng)目標定位和服務面向定位,以堅持深度融合、共同發(fā)展,堅持積極合作、多方參與,堅持因地制宜、注重實效,堅持試點先行、分類推進為指導思想,以深化產(chǎn)教融合為途徑,主要從優(yōu)化專業(yè)設置、創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)新模式、建立協(xié)同育人平臺、加強“雙師雙能型”師資隊伍建設、建立科學完備的質量保障體系等方面實現(xiàn)了探索與實踐,將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結合,研究和實踐了應用型人才培養(yǎng)問題,為地方新建本科院校實施產(chǎn)教融合提供思路和建議。
02
2018-11
全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽在青島萊西落幕
來自全國各地的10余家智能制造領域的企業(yè)在現(xiàn)場展示新技術、新工藝、新裝備,聚焦智能制造關鍵環(huán)節(jié),從而更好地推動機械行業(yè)職業(yè)學校在智能制造領域的長遠發(fā)展。
24
2018-10
《智能制造標準體系建設指南(2018版本)》印發(fā)
據(jù)工信部官方網(wǎng)站發(fā)布通知顯示,工業(yè)和信息化部聯(lián)合國家標準化管理委員會共同印發(fā)《國家智能制造標準體系建設指南(2018版)》。
24
2018-10
2018中國AI企業(yè)角力新格局:BAT全面進入應用時代
依托龐大的消費市場、海量的數(shù)據(jù)以及政府政策的支持,中國的人工智能事業(yè)正在進入蓬勃發(fā)展時期。
24
2018-10
中共重慶市委 重慶市人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見
為貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(中發(fā)〔2018〕4號)精神,造就高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,加快教育現(xiàn)代化,建設教育強市,現(xiàn)結合我市實際,提出如下實施意見。
19
2018-10
人口紅利漸行漸遠 人工智能紅利走來
要加快建設制造強國,大力發(fā)展先進制造業(yè),推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合,進而培育新的增長點、形成新動能
19
2018-10
發(fā)展鄉(xiāng)村教育要注意避免顧此失彼
任兼職督學幾年來,在鄉(xiāng)村教育督學這條路上,有兩個問題引起了我的深入思考,希望能對鄉(xiāng)村教育發(fā)展有所助益。
19
2018-10
未來不再遙遠——淺談未來教育的模式
對未來學校的研究,應該堅持工具理性跟價值理性的統(tǒng)一,未來學校研究的現(xiàn)實意義,在于探討適應未來世界和我國發(fā)展變化的理想的學校。
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